Eri oppilaitokset esittelivät hyviä käytäntöjä, joita on jo käytössä henkilökohtaistamisessa, asiakaslähtöisyydessä ja osaamisperusteisuudessa. Tässä niistä koostetta:
- Opintojen työvaltaistaminen eli opiskellaan työpaikalla
- Työelämän hankkeet, esim. itsenäisyyspäiväjuhla nuorille nuva-opiskelijoiden järjestämänä
- Yksilöllinen palvelu, polut
- Tiimioppiminen
- Taitaja-kisat, kv-vaihto, topit erilaisissa ympäristöissä, Saku-starsin, kesätöiden opinnollistaminen
- Aiempien opintojen tunnustaminen ja työkokemuksen tunnistaminen
- Opintojen nopeuttaminen
- 1. vsk. aloittaa aikaisemmin kuin muut, orientaatio ja ohjaus
- Joustoviikko: ennen top-jaksoa tehdään rästissä olevat opinnot päätökseen ja ne, joilla ei ole rästejä, aloittavat topin aikaisemmin.
- Opintojen väliaikainen keskeyttäminen
- Solu- ja tukisolu, rästipajat
- Yhteisöllisyys, ryhmän tuki, kohtaaminen, kannustaminen
- Järjetön joustavuus
- Tutkinnon osan valitseminen toisesta tutkinnosta
- Tutkinnosta toiseen vaihtaminen joustavasti
- Monialainen yhteistyö opiskelijahuollon ja ulkopuolisten asiantuntijoiden kanssa
Kysymyksiä:
- Miten opintotukea saa jatkossa ja onko opinto-aika rajattu jotenkin laissa? Miten kelan saa mukaan neuvotteluihin, jos esim. pitää keskeyttää opinnot väliaikaisesti.
- Miten saa opiskelijan polun säilymään ehjänä, vaikka on paljon erilaisia mahdollisuuksia ja menetelmiä käytettävissä? Kuka pitää kaikki langat käsissään?
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti
Ilahdun kommentistasi!