Laskentapäivä ohi! Huh, huh!

Olipahan urakka! Nyt olen selvinnyt ensimmäisestä syksyn laskentapäivästä kunnialla. Sain tehtyä oppilaitokselle 30 hojksia ajoissa. Aika monta tapaamista sitä varten on järjestetty ja keskusteluja käyty, ja työtunteja käytin siihen noin 100. Ylitöiksi meni arvioituun työaikaan suhteutettuna 40 tuntia. Aika puhki olenkin ollut ajoittain. Täytyy toivoa, että jollain tapaa helpottaa, mutta toisaalta nyt alkaa opetus.

Leimallista oppilaitoksellemme on, että lähes puolet hojkseista on tehty tilastokeskuksen kriteerillä 06. Tänä vuonna muutin muutaman hojksin kriteeriä pois tuolta momentilta, kun mielenterveyteen liittyvät asiat eivät enää olleetkaan ensisijaisena syynä hojksin päivittämiselle. Ainakin yksi opiskelija keskeytti opinnot ja yksi erosi mieleterveyteen liittyvien syiden takia. Seuraavaksi eniten on kriteereitä 01, 02 ja 12. Muita ei taidakaan listassamme olla. Syykriteerien painottuminen kohtaan psyykkiset pitkäaikaissairaudet näkyy kyllä työssänikin. Tavallisin tuen tarve on jaksamisen tukeminen, opintojen etenemisen seuranta, henkilökohtaiset kannustavat keskustelut ja sosiaalisiin tilanteisiin liittyvien pulmien selvittely ja niissä auttaminen sekä yhteistyö hoitotahojen kanssa tai hoitavien tahojen etsiminen yhdessä opiskelijahuollon kanssa.

Hojks-säädökset ja oppilaitoksen käytännöt alkavat olla kyllä melko hyvin hallinnassa, kun näitä on nyt hinkattu koko syksy. Seuraavaa etätehtävää, jossa pitää tutustua oppilaitoksen erityisopetuksen ja -ohjauksen suunnitelmaan, en ole vielä ehtinyt aloittaakaan. Paneudun siihen viimeistään syyslomalla.

Nyt olen aloittamassa harjoitteluun liittyvää projektia, jossa kokeilemme VIA-vahvuuskyselyä yhdessä ryhmässä. Olen tutustunut kirjaan Positiivisen psykologian voima ja erityisesti artikkeliin, jossa käsitellään luonteenvahvuuksia ja onnellisuutta. Teen asiasta taustatietoluentomateriaalia opiskelijoille esitettäväksi ja valmistelen harjoituksia/tuntikokonaisuutta, johon liittyy myös VIA-vahvuuskyselyn täyttäminen. Kirjoittelen näistä lisää harjoittelusivuille ja ehkä jotain myös tähän etusivullekin. Olen itsekin täyttänyt tuon kyselyn ja pohtinut sen tulosta. Siitä ainakin voisin kirjoittaa tähän yleiseen oppimispäiväkirjaosuuteen. 

Sympaattinen uutinen näkövammaisuudesta

Olipa mukava uutisjuttu näkövammaisuudesta tänään ylen pääuutislähetyksessä. Opaskoiran merkitystä näkövammaiselle on näkevän varmasti vaikea edes kuvitella.  Kiva ja positiivinen asenne kerrankin!

3. Lähipäivät: Oppimisvaikeusblogi valmis

Saatiinpa kuitenkin kunnialla valmiiksi oppimisvaikeusblogi aistivammaisuudesta! Esityskin meni oikein hienosti ja päästiin yhteisymmärrykseen esittämisen muodosta. Minä olin valmistellut diaesityksen ja ehdotin sen käyttämistä. Muokkasin diaesitystä vielä yhdessä ja sovimme esittämisen työnjaosta. Minä pelkäsin, että olisin liian hallitseva, kun olin tehnyt diaesityksenä pohjaa, mutta muille se tuntui sopivan ja pääsimme yhteiseen säveleen. Olin tosi tyytyväinen, että kaikki meni lopulta niin hienosti ja muut pitivät valitsemiani asioita myös tärkeinä.

Vähän meitä kaikkia harmitti se, että blogin esittämiseen varattu aika oli niin lyhyt. Olisi ollut enemmänkin sanottavaa ja olisi ollut kiinnostavaa, jos olisi edes lyhyesti voinut keskustella tai antaa mahdollisuuden kysyä tai kommentoida. Me pidimme kiinni meille varatusta ajasta ja nii  keskusteluun ei jäänyt aikaa. Myöhemmin muutamat ryhmät ylittivät ajan ja se ei toisaalta tuntunut reilulta.

Minä valitsin kommentoitavaksi mielenterveysongelmia käsittelevän blogin ja toivon, että löydän sieltä jotain uutta ja mielenkiintoista. Vielä en ehtinyt sitä kuin vain vilkaista. Palaan tähän aiheeseen vielä myöhemmin. Oli kiinnostavaa nähdä muiden työskentelyn tuloksia. Joissakin on varmasti hyödyllisiä sisältöjä. Osa oli minulle hieman pettymys siinä mielessä, että niissä ei ollut mielestäni päästy asian ytimeen vaan liikuttiin tosi yleisellä tasolla tai vähän asian vieressä.

Anun luento tänään oli hyvä tiivistys hopsista ja hojksista ja kertasi asiat selkeästi. Suurimmaksi osaksi asia oli tuttua, mutta tärkeiden asioiden korostaminen oli hyvää. Lainsäädännön kertaus on ehkä syytä tehdä vielä kerran seuraavan etätehtävän yhteydessä. Olen sen kyllä kahlannut läpi ja tarkastellut joitakin asioita ,  mutta sen verran hankalaa se on muistaa, että on ihan hyvä kerrata se vielä.

Juteltiin yhden tiimiläisen kanssa, että on harmi, kun Liisa ei pääse osallistumaan meidän lähipäiviimme eikä voi samalla vaihtaa ajatuksia oman ohjaavan kouluttajan kanssa niin kuin muiden tiimien opiskelijat voivat.

Nuovo - apua nuorille

Järvenpään kaupunki ostaa palveluja nuorille Suomen kotilääkäripalvelulta. Toiminta vastaa nuorisoasiain toimintaa. Toiminta on tarkoitettu 13-18-vuotiaille järvenpääläisille ja Järvenpäässä opiskeleville nuorille, jotka tarvitsevat apua erilaisissa mielenterveyteen ja päihteisiin liittyvissä asioissa. Ikärajoja ei noudateta orjallisesti vaan asioita katsotaan tilanteen mukaan.

Nuovoon ei tarvita lähetettä vaan yhteyttä voi ottaa suoraan. Myös nuorten läheiset voivat ottaa yhteyttä. Nuovo tekee yhteistyötä oppilaitosten ja sosiaalihuollon työntekijöiden kanssa, koulupsykologien, erityisopettajan,  terveydenhoitajien kanssa. Kun nuori ottaa yhteyttä, hänelle turvataan yhteydenotto vuorokauden sisällä ja viikon sisällä saa ajan. Nuori saa oman hoitajan, jonka kanssa sovitaan hoidin tavoitteet ja sisällöt. Tarvittaessa tavataan vanhempia tai muita läheisiä aikuisia.

Nuovossa on oma lääkäri, joka on lastenpsykiatri kahtena päivänä viikossa. Hoitajat tekevät 2-3 päivää viikossa. Kevät ja syksy ovat kiireisimpiä aikoja. Meille kertoi Nuovon toiminnasta Nina Marin, psykiatrinen sairaanhoitaja, psykoterapeutti. Hän kertoi, että hänellä on asiakkaita noin 10 tällä hetkellä. Asiakkaita on hyvin erilaisia. Murrosikä ja siihen liittyvät kriisit ja itsenäistyminen tuottavat pulmia nuorille. Lisäksi traumaattiset kokemukset ja päihteet voivat olla taustalla. Tällä hetkellä toivotaan, että Järvenpään kaupunki jatkaisi palvelun ostamista.

Se, että nuori saa nopeasti apua ongelmiinsa, on kaikkein parasta Nuovon palveluissa Ninan mielestä.  Negatiivisia asioita ei tunnu tulevan mieleen heti. Ennakkotieto nuoren tilanteesta voisi olla joskus parempaa, jos nuori tulee jostain muualta.  Hyvää on myös lääkärin palvelut ja yhteistyö lääkärin kanssa.

Toivomus koulun henkilökunnalle olisi yhteistyön lisääminen. Nuorella tulisi olla mahdollisuus käyttää kaikkien palveluja ja nuoren tarpeet tulisi ottaa huomioon ja suunnitella sopiva hoito yksilöllisesti. Moniammatilliset yhteistyötapaamiset on koettu hyviksi. Myös konsultointiapu on mahdollista.